Escuela en el siglo XVIII.

 
El luteranismo ha tenido a lo largo de la historia alemana una gran influencia tanto en la cultura como en la educación. Martín Lutero era partidario de la educación obligatoria y a través suyo esta se expandió a lo largo del país. Durante el siglo XVIII, el Reino de Prusia fue uno de los primeros del mundo en introducir la educación primaria obligatoria y gratuita. Esta consistía en ocho años de Volksschule y proveía a los menores no solo de conocimientos académicos básicos (lectura, escritura y aritmética), sino también de una educación muy estricta basada en la disciplina, ética y obediencia. Los hijos de la aristocracia continuaban después de la Volksschule con la educación secundaria en una escuela privada. El resto de la población no tenía acceso a la educación secundaria.
 
En 1810, después de las Guerras Napoleónicas, Prusia introdujo un certificado estatal para ser profesor, el cual sirvió para mejorar considerablemente la calidad de la educación. El Abitur fue introducido en 1788 e implementado en todas las escuelas secundarias prusianas en 1812 y en el resto de Alemania en 1871.
 
Imperio Alemán (1871-1918)
 

Alumnos del 1.er grado en una escuela de Leipzig en 1910.

 
Durante el Imperio alemán el sistema escolar se centralizó para poder establecer estándares en el sistema educativo. Con este fin se crearon cuatro clases de escuelas:
 

Gymnasium clásico de nueve años (latín, griego y una lengua moderna)
Realgymnasium de nueve años (matemáticas, ciencias naturales, latín y lenguas modernas)
Oberrealschule de nueve años (ciencias, matemáticas y lenguas modernas)
Realschule de seis años (que no permitía la entrada a la universidad y más bien preparaba a los alumnos para una formación profesional técnica).

 
Al comienzo del siglo XX estos cuatro tipos de escuelas alcanzaron el mismo rango y privilegio, aunque no el mismo prestigio. En 1872 el Estado prusiano fundó las primeras escuelas secundarias para mujeres.
 
República de Weimar (1919-1933) hasta el presente
 

Aula escolar en 1930.

 
Luego de la Primera Guerra Mundial, la República de Weimar estableció una educación primaria gratuita y universal (Grundschule). La mayoría de los alumnos continuaba en esta institución durante otros cuatro años y los que podían pagar una pensión iban a una escuela intermedia, llamada Mittelschule que tenía un currículo más exigente. Para entrar en una escuela secundaria, era preciso pasar un riguroso examen después del cuarto grado.
 
Durante la dictadura nazi (1933-1945), la ideología nacional socialista se incorporó a la educación escolar, pero el sistema permaneció igual.
 
Después de la Segunda Guerra Mundial, los Aliados se preocuparon de eliminar la ideología nazi del currículo escolar e instalaron sistemas educativos en sus respectivas zonas que reflejaban sus propias ideas políticas. En la constitución de 1949 (Grundgesetz), el Estado Alemán garantiza que los Länder tengan la soberanía sobre el sistema educativo. Por esta razón es aún hoy complicado para las familias que se mudan de un estado federado a otro.
 
 

El profesor Velarde en 100 años de historia económica de España, menciona el comentario de uno de nuestros políticos que venía a decir: ¿Cómo vamos a tener una industria propia como la tienen otros países europeos si para fabricar una silla en España los clavos vienen de Francia, la tela de Inglaterra y la madera de Italia? Es decir, España carecía de diversidad industrial, y dependía de la compra de bienes materiales y manufacturados del exterior. Alemania, no. Salvo por las materias primas, realizó una conversión de su economía basada en la simbiosis entre la universidad y la industria y se impuso en varios campos de la industria como la química, la óptica, etc….Cuando estalló la IGM, Alemania suministraba equipos de alta tecnología a los que iban a ser sus enemigos, incluída Inglaterra. A Rusia, por ejemplo, la suministraba los equipos ópticos esenciales para la artillería. Varios expertos que superan el típica teoría de culpar a Alemania por todo, vienen a decir que Inglaterra buscó casi más la guerra contra Alemania que la propia Alemania. En 1910, por ejemplo, por cada barco que construía Alemania, Inglaterra construía 10. Era la política que llevaba el Almirantazgo. Alemania negoció con Inglaterra pero esta se opuso de forma inmisericorede lo que obligó a Alemania a no construir más barcos. Detalles como estos dan una visión muy diferente a la que algunos pretenden ofrecer. 

Otro detalle sobre Alemania, mientras que en Alemania a finales del XIX y principios del XX se graduaban 3.000 ingenieros al año, en Inglaterra sólo 300. 

Como decía Camilo José Cela, un “cagapoquito” tiene el problema de que quisiera que fuese más, pero si es mucho, es el Cólico Miserere. Es evidente que hay quien culpa a Alemania de todo y eso, aunque no sea cierto, no se puede discutir, es una opinión personal, pero la “coprologia” no es el mejor medio de aproximarse a los hechos históricos. Ahí va un mapa desde el s, IV que se puede ampliar para ver el origen del Sacro Imperio Romano Germánico. Si eso no evidencia nada, será porque nos quieren arrastrar, a todos, al mundo de heces de alguno. Yo no sé si se ha oído hablar de Carlos Martel, pero, ese, tampoco es mi problema.

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Austrasia

Mapa que muestra la situación de Austrasia y Neustria.

Austrasia (en francés Austrasie, y en alemán Austrasien) es el nombre con el que se conoce la parte nororiental del reino Franco durante el periodo de los reyes merovingios, en contraposición a Neustria, que era la parte noroccidental.
Clodoveo I el Grande, rey de los francos, dispuso que su reino fuese dividido entre sus hijos a su muerte en 511: Neustria para Clotario, Austrasia para Teodorico, Orleans para Clodomiro, y París para Childeberto. Desde este momento hasta la reunificación del reino por Pipino el Breve a mediados del siglo VIII, Austrasia fue durante la mayor parte del tiempo un reino independiente con capital en Metz.
Austrasia estaba formada por territorios del este de la actual Francia, oeste de Alemania, Bélgica y los Países Bajos. De forma aproximada comprendía las cuencas de los ríos Rin, Mosay Mosela. Además de Metz incluía localidades como Reims (que sirvió de capital para algunos reyes de Austrasia), Colonia o Tréveris. Su influencia se prolongaba hacia el este llegando a Turingia y Baviera.
Desde la creación del reino en 511, Austrasia estuvo constantemente envuelta en disputas con su vecina Neustria. Estas disputas alcanzaron su clímax con las guerras que enfrentaron a la reina Brunegilda de Austrasia y la reina Fredegunda. En 613, una rebelión de la nobleza contra Brunegilda depuso a la reina y la entregó, junto con el reino, al rey Clotario II de Neustria, que reunificó ambos reinos y creó un Reino Franco unido gobernado desde París.
Con el debilitamiento de la influencia real en Austrasia, el puesto de Mayordomo de Palacio se convirtió en el auténtico poder fáctico del reino y se tornó hereditario dentro de la familia carolingia. Tras la deposición del último rey merovingio por los carolingios, Austrasia no volvió a formar un reino aparte. Bajo los sucesores de Carlomagno recibía el nombre de Austrasia la parte oriental del Imperio, la futura Alemania.
 

 
 
Índice
 

 
MonarcasEditar

Duques y Reyes de AustrasiaEditar

¿?? – 448: Clodoveo el Ripuario
448 – 483: Childeberto
483 – 509: Sigiberto
509 – 509: Cloderico el Parásito
509 – 511: Clodoveo I
511 – 534: Teodorico I de Austrasia
534 – 548: Teodeberto I
548 – 555: Teodebaldo
555 – 561: Clotario I
561 – 575: Sigeberto I
575 – 596: Childeberto II
596 – 613: Teodeberto II
613 – 615: Brunegilda
615 – 623: Clotario III
623 – 638: Dagoberto I
638 – 656: Sigeberto III
656 – 662: Childeberto
662 – 675: Childerico II
676 – 679: Dagoberto II
678 – 691: Teoderico III
691 – 695: Clodoveo III
695 – 711: Childeberto III
711 – 715: Dagoberto III
715 – 717: Carlos Martel
717 – 719: Clotario IV
719 – 720: Carlos Martel
720 – 737: Teodorico IV
737 – 743: Carlos Martel
743 – 751: Childerico III (también rey de Neustria)

Mayordomos de AustrasiaEditar

¿?? – 548: Parthemius
¿?? – ¿??: ¿??
576 – 581: Gogo
581 – ???: Wandalenus
 ??? – ???: ???
595 – ???: Protadus
¿?? – 600: Claudius
600 – ???: Gundulf
¿?? – 612: Landerich
612 – 613: Warnachar
613 – 616: Rado
616 – 623: Hugo Chulus
623 – 629: Pipino de Landen
629 – 639: Ansegisel
639 – ???: Pipino de Landen (segunda vez)
¿?? – 642: Otto
642 – 656: Grimoaldo el Viejo
¿?? – ¿??: ¿??
662 – 675: Wulfoaldo
675 – 675: Leudesius
675 – 679: Wulfoaldo (segunda vez)
679 – 714: Pipino de Heristal
¿?? – ¿??: ¿??
716 – 741: Carlos Martel
741 – 747: Carlomán
747 – 751: Pipino el Breve

En 751 Pipino el Breve se proclamó rey y derrocó al último rey merovingio, estableciendo la dinastía carolingia. Desaparece el cargo de Mayordomo de Palacio, que antes ostentaba.

 
Véase tambiénEditar

Neustria

 
Enlaces externosEditar

 Wikimedia Commons alberga contenido multimedia sobre mapas de Austrasia. Commons

 
Última edición hace 2 años por Lizzyxiqita