Mañana en el CEU, Julián Romea 23, a las 19,00 espero participar en una mesa redonda sobre el PSOE, titulada “el negacionismo histórico del PSOE”, con Tamames, Togores, Ezpeleta, Girauta y García Isac. A decir verdad, he sido yo, sin desmerecer otros, quien más ha documentado la historia real del PSOE, que salió a la democracia con el cuento de los “cien años de honradez y firmeza”, frase que suscitó algunas gracietas inocuas, y que caló en gran parte de la opinión pública. El título “negacionismo” no me gusta mucho.
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La II Guerra Mundial, problema moral
La II Guerra Mundial supone un enorme problema moral que sigue pesando sobre la humanidad, especialmente sobre Europa, y que en parte se manifiesta ya en los Juicios de Núremberg. La guerra culminó desastrosamente una larga época de cuatro siglos y medio en la historia humana, la que he llamado Era Europea, y abrió una nueva era, que solo podemos percibir de manera un tanto brumosa porque estamos metidos en ella, tal como los que participaron en la Guerra de los treinta años no podían saber que estaban en la guerra de los treinta años, y eso y sus consecuencias (la decadencia de España entre otras) solo se pudieron apreciar, no ya al final, sino una vez pasado bastante tiempo del conflicto. También es verdad que la nueva era en que estamos ahora depende profundamente del modo como terminó la anterior. El ensayo que le dedico, Segunda Guerra Mundial y el fin de la Era Europea aborda estas cuestiones.
El libro está dividido en tres partes: un examen de la evolución militar de la contienda, una exposición de las grandes políticas de cada contendiente, sin las cuales no se puede entender el conflicto mismo, y un análisis de la evolución de las ideologías que dieron lugar a la guerra. Ideologías formadas a partir de la tensión entre la razón y la fe propia del cristianismo: un fenómeno exclusivamente europeo.
Así que con este ensayo intento un enfoque o planteamiento nuevo de aquella guerra. Es un ensayo analítico-interpretativo, que es el nivel más elevado de la historiografía, y también el más arriesgado. Constituye un planteamiento o enfoque nuevo de dicha guerra en tres sentidos: a) como choque entre tres ideologías europeas originadas en la Ilustración; b) como el fin de una gran era en la historia humana comenzada cuatro siglos y medio antes; y c), como versión de la guerra desde la perspectiva particular de España.
Para entender la cuestión ideológica conviene mostrar la relación entre la primera y la segunda guerras mundiales, relación genética a pesar de tratarse de dos conflictos muy diferentes. Pero es preciso ir más allá, al nacimiento de las ideologías en la Ilustración, y a su carácter. El término ideología, en su sentido más habitual, como una especie de superestructura ilusoria sobre la lucha de clases, procede del marxismo, y ha sido definida luego de otras formas. En el ensayo llamo ideología a las concepciones del mundo y del hombre, y sus consecuencias políticas basadas en la razón, prescindiendo de la fe. Creo que esta acepción puede resultar mucho más fructífera que otras en el análisis historiográfico.
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Actividad ante las elecciones
Las elecciones de este año serán cruciales. Se trata de cambiar la política degenerativa largamente cultivada por el PSOE, con el PP a su cola. Es preciso apoyar a VOX, también desde fuera, sin esperar pasivamente a ver qué sale. Cualquiera puede utilizar las redes y otros medios, y si son miles quienes lo hacen, el efecto puede hacerse notar. Por ejemplo con lemas como estos:
**El voto al PP es el más inútil. Es como votar a PSOE y separatistas. VOTA ÚTIL, VOTA A VOX
**VOX defiende la unidad y la soberanía nacionales. ¿Las defiende el PP? Sí… igual que el PSOE y los separatistas
**VOX defiende las libertades. ¿Las defiende el PP? Sí… lo mismo que el PSOE con leyes totalitarias como las de memoria, de género o trans.
**Como garantía de los derechos y la democracia, VOX defiende la independencia judicial. El PP la “defiende” repartiéndosela con PSOE y separatistas
Otros mensajes.
**En relación con Ucrania, contemplamos el entusiasmo cipayo de muchos militares. Que no son propiamente españoles, sino otanistas, es decir, cipayos de Usa-Inglaterra. La confabulación PP-PSOE ha corrompido al ejército, como a todo lo que toca. España necesita la neutralidad

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Juan Carlos y la monarquía
Para difundir en las redes. Franco trajo la monarquía a España, después de que esta su hubiera suicidado en 1931. Los derrotados en la guerra civil, especialmente el PSOE, solo la admitieron a regañadientes y no han cesado de corroerla, sobre todo después de que Aznar la deslegitimara indirectamente al condenar el alzamiento del 18 de julio, y Zapatero lo hiciera directa y legalmente con la ley de memoria “histórica”. Pero ha sido el propio Juan Carlos, con sus conocidas conductas, quien más ha contribuido a desacreditarla. Él mismo firmó su ilegitimidad en la ley de memoria. A pesar de todo, la monarquía siguie siendo una institución apreciada mayoritariamente, por lo que el ataque a la misma tiene que seguir siendo indirecto, explotando las miserias del emérito. 274 – Juan Carlos, el mayor peligro para la monarquía | La II Guerra Mundial y fin era europea – YouTube
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Por qué gana la ETA
Después del referéndum del 78, que legitimaba el franquismo como origen de la democracia, la inanidad de la derecha admitió la igualdad democracia con antifranquismo. Y la ETA era en aquellos momentos el partido que mejor resumía la “democracia” del Frente Popular, pues era separatista y comunista. Más aún, se le atribuyó la democracia tanto por la izquierda en general, incluida parte de la derecha, como por la llamada extrema derecha: al asesinar a Carrero había hecho inevitable el final del franquismo y por consiguiente la democracia. Solo que la ETA no se conformaba con que esta pudiera venir del franquismo. Por esa razón, hasta la llegada de Aznar, los gobiernos trataron de legitimar los asesinatos etarras mediante negociaciones inconfesadas a la opinión pública (también el GAL iba por ahí). Solo Aznar aplicó el estado de derecho a los asesinos y prácticamente desarboló la organización en sus aparatos político y armado. Esta situación no pudo ser aceptada por el PSOE que, al ganar las elecciones, se apresuró a rescatar los restos de la ETA para convertirla de nuevo en una importante fuerza política. Por cierto que lo hizo con ayuda del emérito, hombre de “gran intuición política”, según el rescatador Zapatero. Y hoy, con el Dotor, no hacemos más que ver cómo la cosa ha ido evolucionando hasta sus consecuencias lógicas.
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Perversión de la enseñanza
Me pasan el libro de texto de geografía e historia de la editorial Edelvives, de la orden de los maristas, para chicos y chicas de 14 años. Se titula “Fanfest”. Portada: en torno a una gran mano alzada en el centro con el signo de la V, muy usado por Churchill en referencia a los famosos arqueros ingleses, un magno lema: “VAS A HACER HISTORIA”. No a aprender algo de historia sino a HACERLA. Los autores deben de creer que el alumnado es tan idiotamente infantiloide como ellos. Pero hay algo más: “Vas a hacer historia COMO ROSA LUXEMBURGO, COMO GOYA, COMO CLARA CAMPOAMOR, COMO ROOSEVELT, COMO HELEN KELLER, COMO ANA FRANK, COMO VAN GOGH”. Después de esto puede imaginarse el contenido Realmente, para alcanzar tal grado de memez se requieren estudios. El bodrio sale del “Departamento de Creación Editorial GE”, revisado por María-Dolores Sanz Aguilar y corrección de Juana Jurado Sueiro , con ilustraciones de Eulogia Merle. Todas muy creativas, se ve. ¿Habrá forma de parar esta oleada de estupidez desvergonzada?
Yo estudié en los maristas de Vigo, con una medio beca hasta los quince años, en que, al comenzar a suspender algunas asignaturas, pasé al Instituto Santa Irene. No tengo mal recuerdo, en conjunto, de su enseñanza. Desde luego no era nada de esto.


